Área do Conhecimento: Linguagem

Conteudo: Letra A e Nome
Objetivo: identificar no seu nome a letra A (em letra de forma)
Estratégia:

• Em roda solicitar que cada aluno pegue ao centro da roda a sua ficha de nome.
• Após, explicarei que iremos tentar encontrar a letra A (explicarei para que serve as letras e o nome da letra em questão)
• Irei ao quadro para registrar o formato da letra A, smepre chamando a atenção para sua forma gráfica.
• Após a minha escrita no quadro, irei solicitar (um por vez) que encontre na ficha do seu nome a letra A.
• Registrarei (por vez) no quadro o nome das crianças que tem a letra A
• Chamarei ao quadro todas as crianças (por vez) para circular a letra A no nome dos colegas.
• ao final da atividade, pedirei que tracem o formato da letra letra A no quadro sob minha orientação.

Atividade:

• fazer bolinhas de papel e colar na letra A desenhada no oficio.

Área do Conhecimento: Natureza/Sociedade

Contéudo: Mosquisto da Dengue
Objetivo: identificar o transimissor da doença e o nome que se dá a doença
Estratégia:

• em roda mostrar o desenho do mosquito da dengue;
• perguntar se alguem tem conhecimento sobre o que vê;
• fazer comentários informais sobre o que foi apresentado (que bicho; onde vive; de que se alimentam, etc)
• fazer uma listagem sobre o que as crianças sabem e o que gostariam de saber sobre o mosquisto
• Explicar como o mosquito se reproduz e os lugares que colocam os ovos, sobre como eles podem transmitir doenças, etc.
• Mostrar um mural com figuras de como podemos nos cuidar para que o mosquito não machuquem as pessoas, e os cuidados que devemos ter em casa para o mosquisto não reproduza.
• ao final faremos um texto coletivo com as informações que o alunos aprenderam na aula.

Área do conhecimento: Linguagem

Contéudo: NOME
Objetivo: identificar nas fichas seu próprio nome e identificar quem já conhecer seu nome
Estratégia:

• Em roda colocar as fichas com os nomes das crianças ao centro;
• Explicar como faremos a atividade e qual será nosso objetivo;
• Orientar para que um por vez procure o seu nome nas fichas e segure-os.
• Pedir para cada um (por vez) mostrar o nome que segurou
• Solicitar que procurem seus nomes nas cadeirinhas e sentem utilizando as fichas
• Ir de um em um identificando as cadeiras, os nomes e fazendo relação com os nomes das crianças
• Orientar utilizando o alfabeto móvel a letra inicial do nome de cada uma, fazendo com que está toquem nas letras para perceber seu formato.

Obs: muitas crianças podem pegar os nomes dos colegas e sentar nas cadeiras de outros colegas, isso é normal. Pois, ainda não tem referencia sobre seu nome e as letras que o compõe. Cabe a nós orientadoras, estarmos atentas para fazer com que estas crianças compreendam e passem a identificar seu nome nas aulas seguintes.

Atividade: Utilizar o alfabeto móvel para organizar ,atraves das fichas, as letras do nome.